resumen

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DESTINO

El CI proporciona pocos datos que expliquen los diferentes destinos de personas con aproximadamente  las mismas posibilidades , estudios y oportunidades  de alumnos Harvard un seguimiento similar  hasta la mediana edad fue llevado acabo con cuatrocientos cincuenta chicos  existía un  nexo general entre C.I y  un nivel socioeconómico las habilidades de la infancia como ser capaz de enfrentarse a las decepciones , controlar las emociones y llevarse bien con otras personas , eran las que marcaban la diferencia diez años después de graduarse dela escuela secundaria solo uno de cada cuatro se encontraba en el nivel mas elevado de jóvenes  de edad comparable en su profesión y a muchos de ellos no les iba tan bien  KAREN HARNOLD , señala en el discurso de  despedida creo que hemos descubierto a los obedientes , a las personas que saben como conseguir su objetivo en el sistema.

La inteligencia académica no ofrece prácticamente ninguna preparación para los trastornos o las oportunidades que acarrea  la vida la vida emocional es un ámbito que , al igual que las matemáticas y la lectura pueden manejarse con mayor o menor destreza y requiere un singular con punto de habilidades existen muchos caminos  para triunfar en la vida y muchas esferas  en las que otras aptitudes reciben su recompensa gran parte delas pruebas demuestra que las personas emocionalmente expertas las que conocen y manejan bien sus propios sentimientos e interpretan y enfrentas con eficiencia  a los sentimientos de los demás cuentas con ventajas en cualquier aspecto de la vida ya se han en las relaciones amorosas e intimas , o elegir las tacitas que gobiernan el éxito en la política organizativa.

Las persona que no pueden poner cierto orden en su vida emocional libran batallas anteriores que sabotean su capacidad de concentrarse en el trabajo y pensar con claridad. En el resumen anterior conocimos un poco de lo que trataba de dar a conocer la CI.